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October 13, 2005

扶桑社教科書、中学へ配布 教師が使うか?

 産経新聞のページに「扶桑社教科書、中学へ配布 『異なる見方』指導資料に」という記事がある。

 福井県と浜松市で教員に扶桑社の教科書を配布するという。配付自体は大変結構なことだ。問題は教師が教材として使うかどうかだ。左翼史観に固まった教師は、中・韓から批判される悪い教科書、という固定観念がある。まず使わないだろう。

 困ったことに、各教科書会社ごとに教師向けの教科書ガイド(チャンペラ?)が存在する。扶桑社のはあるかどうか未確認。現物が手元に残っていないので詳細は忘れたが、執筆者のゼミ生がアルバイトで執筆した代物で、間違いが多く、教科書本体に輪をかけて偏向している。「南京大虐殺」、「三光作戦」、「強制連行」など自虐的な内容が目白押しだった記憶がある。教科書ガイドには検定がないのだから何でも書ける。教師はバカが多く、自分で研究しようとしないから、出来合いのガイドに頼って授業をする(そもそも、教育学部など、まともな専門研究をした事がない連中が教師などをする事自体が間違っているのだ。社会科なら、少なくとも歴史や経済を専門に研究した者が教師になるべきである)。その結果、授業内容がさらに偏向してしまうのだ。

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